被嫌弃的孩子,在引导老师指引下重获新生

被嫌弃的孩子,在引导老师指引下重获新生

案例整理时间:2023-08-31 18:08
症状:拖拉磨蹭
病情:可以说孩子被学校嫌弃是一个很严重的事情,而要说的这个故事就发生在红梅老师的学员身上。图片上的这位妈妈在来到大黄蜂教育平台学习之前,自己的孩子老是被学校老师嫌弃,老师多次找到...
案例介绍

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可以说孩子被学校嫌弃是一个很严重的事情,而要说的这个故事就发生在红梅老师的学员身上。图片上的这位妈妈在来到大黄蜂教育平台学习之前,自己的孩子老是被学校老师嫌弃,老师多次找到妈妈要求给自己的孩子换班等等情况发生。经过进入到到大黄蜂教育平台学习,使孩子也被妈妈的引导之下去教育孩子,使得孩子也发生了变化。

图片上这位妈妈对红梅老师说,自己的孩子一放学回到家里面做作业老是磨磨蹭蹭的,导致做作业硬是拖到晚上十一点才慢慢做完,这期间被孩子他爸催促以及打骂的情况时有发生,这位妈妈说导致她有了想放弃的念头,因为不知道该如何是好。

通过给红梅老师的讲述,红梅老师也是立即做出相应的措施去引导这位妈妈,每天引导这位妈妈去学习不同的家庭教育方式,让这位妈妈和丈夫做出了相应的改变,要不然持续这样下去就会影响到自己的孩子,在学习后就能很好的去解决孩子的问题。

经过几期的家庭教育的学习,妈妈影响到了自己的孩子,孩子现在去做家庭作业的时候也不需要妈妈管教,变得十分的自律,自己的学习成绩得到了大步的提升的同时也获得了学校的大力表扬,也成为了班级的榜样。这位妈妈跟对红梅老师说,孩子的状态越来越好,作业不像以前那样催着做,让她和孩子的爸爸越来越省心,特别的感谢红梅老师,感谢大黄蜂教育让孩子如同重获新生一般。变得越来越好。

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