今天要介绍的这个家庭，家里有一个高二的男孩。一岁的时候父母离婚，就再也没有见过妈妈了。父亲有前科，姑妈代打。小时候爷爷带，指责打骂多，父亲也是一样非打即骂。孩子内向自卑不爱学习，假期手机不离手，不爱出门没有朋友没有爱好。

后来在一次偶然的机会下认识了大黄蜂教育，报名学了私人订制，了解到情况后畔畔老师为家长制定了修复孩子目标系统和动力系统的方案。

首先调整了姑妈的语言模式和交流模式，不再心疼孩子，和儿子一视同仁给到孩子尊重和认可。然后用示弱加委以重任的方式，把家务过渡交给孩子，和奶奶做好沟通，不包办代替，培养孩子的责任感。然后让姑妈带着孩子走出去，和弟弟妹妹一起游泳，从运动中获得成就感和更多的能力，增加自信。

结合天才养成秘籍课程中的五感而发，用和善而坚定的方式，和孩子制定手机使用规则，合理安排作息时间。用定向嘉许唤醒孩子内动力，帮助孩子提高自尊水平。不断突破小目标，获得容易干，进一步增加自信。

姑妈通过学习后，观念进行了升级，接纳孩子的一切，做孩子教育第一责任人。委以重任让孩子参与家务和家庭决策，给到孩子成就感和责任感。

孩子现在每晚准时停止玩手机按时休息。动力系统慢慢恢复，说话也开始多了起来，和姑妈晨跑和弟弟游泳玩的不亦乐乎。

最开心地是孩子自己放弃出去打游戏的机会，在家里准时上网课，是班里11位准时上课同学中的一员。孩子对自己有自我的要求，不用姑妈催促，自己安排学习。

为了侄儿而来学习家庭教育，自己儿子变化更多更快，姑妈特别欣慰，把传播大爱当成了自己后半生的目标。

其实孩子在成长过程中都是需要我们的家长一步一步的去陪着孩子长大，要积极地关注他，用正确的方式去陪伴，而不是像刚才我所说的几个方面一样。有时候改变自己要比改变孩子效率高得多，所以让我们与孩子共同成长，这样我们才能跟孩子一同走向世界！