情绪管理之旅:从焦虑溺爱到和谐共处的家庭蜕变

情绪管理之旅:从焦虑溺爱到和谐共处的家庭蜕变

案例整理时间:2024-03-07 17:03
症状:焦虑,控制型,情绪管理
病情:现在每一个家庭中都有一个正在备战的准高考生和复读高考生,然而今天要给大家介绍的是一个19岁高三复读的女孩,就因为父母的过于溺爱孩子外加控制孩子,导致了孩子再一次面临着学习带来...
案例介绍

情绪管理之旅:从焦虑溺爱到和谐共处的家庭蜕变情绪管理之旅:从焦虑溺爱到和谐共处的家庭蜕变情绪管理之旅:从焦虑溺爱到和谐共处的家庭蜕变

现在每一个家庭中都有一个正在备战的准高考生和复读高考生,然而今天要给大家介绍的是一个19岁高三复读的女孩,就因为父母的过于溺爱孩子外加控制孩子,导致了孩子再一次面临着学习带来的压力,让父母焦虑的同时,孩子的情绪也无法管理得很好。而就在父母去学习完家庭教育后,爸爸妈妈的情绪管理越来越好,能够去进行接受孩子的情绪,同时让孩子变得越来越独立,合理的去安排自己的事情,坚守了自己的原则和底线。

19岁有些孩子已经进入自己喜欢的大学学堂,而有些孩子因为家庭的变故复读了一年,今天说的这对爸爸妈妈在学习之前,过度的溺爱的自己的女儿和控制女儿,导致了现在一遇到问题就和孩子变得急躁,双方也变得非常的焦虑,一时间这对父母不知道该该怎么办。

在一次偶然的机会下,这对父母通过抖音了解到大黄蜂教育,并决定着尝试通过去学习家庭教育方法和技巧来改善孩子当前的状况和家庭氛围。于是就在大黄蜂教育中结识了余宝琴老师,在这里就与余老师进行沟通,说起了彼此之间的存在的问题,也向老师说起了孩子的情况,最后这对父母还期望余老师能够去改变这个家里的状况。而余宝琴老师倾听了他们的担忧和对家里的期望,于是就开始对这个家开始进行了引导,在引导这对父母的过程中,让他们将焦虑和失望的气氛慢慢用和谐和理解取代,以及去学会接受和面对孩子的情绪,多与孩子更多的存在的支持和鼓励。

经过一年的余宝琴老师的努力引导下,这个家发生了很大的转变,那个曾经不理解孩子的做法,但随着余宝琴老师的教育引导,他们逐渐意识到了自己情绪管理和教育孩子上所存在的问题。他们就开始调整了自己的心态,就将自己的情绪管理越变越好,能够接受孩子的情绪,让孩子变得越来越独立,让孩子合理的去安排了自己的事情,坚守了自己的原则和底线,最后还对余宝琴老师说了谢谢,是老师让他们的心态变得越来越好,也想明白一些以前从来没想明白的事在你的引导下成功被开导,您就是我的贵人,遇见您是我这辈子最幸运的事情。

经过一年的准备孩子再一次踏入到高考的战场,考完半个月后就在公布成绩后孩子的父母传来了好消息,孩子如愿以偿的考上了心仪的大学,因为他们深知这一切离不不开余宝琴老师的努力引导,才能让自己的情绪得到很好的管理。这段家庭教育旅程,让父母学会了管理自己的情绪,也让他们学会了如何去教育孩子和促进家庭和谐的关系,接下来就一起迎接来自生活的挑战。

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