心疑的妈妈在指导老师引导下重获新生

心疑的妈妈在指导老师引导下重获新生

案例整理时间:2023-08-31 18:08
症状:焦虑,情绪管理
病情:图上这位妈妈们在学习情绪管理之前,自己的心小也存在心疑等各种问题,每天还因为孩子的各种小问题把自己弄到了崩溃边缘,让让孩子找理由不去学校,而在学习后,去嘉许孩子甚至还和学校...
案例介绍

心疑的妈妈在指导老师引导下重获新生心疑的妈妈在指导老师引导下重获新生心疑的妈妈在指导老师引导下重获新生心疑的妈妈在指导老师引导下重获新生

图上这位妈妈们在学习情绪管理之前,自己的心小也存在心疑等各种问题,每天还因为孩子的各种小问题把自己弄到了崩溃边缘,让让孩子找理由不去学校,而在学习后,去嘉许孩子甚至还和学校去进行和学校沟通,慢慢的就解决了让她崩溃的问题。甚至懂得了去信任自己的女孩,给到孩子应有的尊重,从而做到了和善而坚定的一位妈妈,就连自己的孩子也因为自己在学习后,发生了很大的变化,学习有了动力,每天坚持到校学习,更好的帮助了孩子去进行学习。

这位妈妈在来到大黄蜂教育之前,一直拥有一个不好的情绪,自己存在心小和心疑等众多的问题,常常就是因为孩子的情况把自己弄到了崩溃的边缘,一时间就不知道该怎么办是好。

于是这位妈妈来到这家专注于家庭提供全面化家庭教育解决机构—大黄蜂教育,来到这里就立即安排了胡鑫文老师与去这位妈妈进行交流,在交流的过程中妈妈对老师说自己存在情绪不稳定且心小和心疑等多种问题的出现,就连有时候因为孩子的一些小毛病导致自己到了很崩溃的边缘,就不知道该如何是好。而胡鑫文老师在听了妈妈的一些阐述以后就对这位妈妈说对这位妈妈说起了引导的方法,并在有问题的时候老师通过语音实时去解决问题,并向这个妈妈去批改引导话语和嘉许语言,一瞬间让这个妈妈就知道了该如何去教育和接纳自己的孩子,从哪开始以后就知道了该怎么去教育女儿。

经过几个星期的学习,这位妈妈发生了变化,通过学到的家庭教育观念,去对孩子进行更好的教育,而孩子也因为妈妈的改变而改变,真是两个一起去改变,变得两全其美,曾经那个心小和存在心疑的妈妈逐步的正在改变,变成了一个该如何管理自己情绪和去教育孩子的妈妈。孩子也在发生着转变,让这位妈妈看到孩子开始主动的学习,并到学校里去学习对老师也十分的喜欢,让它感觉到这次学习家庭教育就感觉到十分的值,同时在老师引导下去相信女儿,并给予孩子应有的尊重,从而就让孩子有了归属感,也做到了一个和善而坚定的母亲。

其实我们作为父母的有时候需要去包容孩子接纳孩子,这样孩子才会把心放开的去进行学习从而就发生了改变,才不是存在一点点心疑和因为小事就感觉到十分焦虑,把自己弄到崩溃边缘不说,还因为一些小事感到十分的沮丧,就不知道该怎么是好,而在学习后就可以去接纳孩子,相信孩子给予孩子相应的村中,这样才能使得家庭变得更加的和谐。

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